O Departamento de Economia (DEPEC) do Centro de Ciências Sociais Aplicadas da UFRN (CCSA/UFRN) promove a palestra Discutindo dados sobre educação no Brasil e oportunidades de intercâmbio e doutorado em Stanford (EUA). O evento acontece nesta sexta-feira, dia 18, a partir das 15h, no Auditório do Nepsa II.

A iniciativa tem como objetivo promover o debate sobre a equidade educacional no Brasil e divulgar oportunidades de intercâmbio e doutorado na Universidade de Stanford, nos Estados Unidos. A palestra contará com a participação do professor Guilherme Lichand, docente da Stanford Graduate School of Education e doutor em Economia Política e Governo pela Universidade de Harvard. O professor Guilherme Lichand foi reconhecido pela MIT Technology Review como o maior inovador social do Brasil entre empreendedores com menos de 35 anos.

A programação será dividida em dois momentos: o primeiro será um encontro exclusivo para professores e estudantes de programas de pós-graduação, voltado à apresentação e discussão dos dados da plataforma Equidade.info, que reúne um panorama estatístico abrangente sobre desigualdades e desempenho das escolas brasileiras; o segundo, aberto à comunidade, abordará orientações práticas sobre processos seletivos, bolsas e experiências acadêmicas internacionais, com foco na Stanford University.

Janaina Alves, coordenadora do evento e professora do DEPED, destaca que a visita de Guilherme Lichand à UFRN oportuniza debates atuais sobre equidade educacional e internacionalização para estudantes e docentes. “Além de apresentar dados relevantes sobre a educação no Brasil, a palestra também amplia horizontes ao mostrar caminhos possíveis para quem deseja seguir com estudos de pós-graduação em instituições de excelência, como Stanford. Nosso objetivo é justamente esse: fortalecer pontes entre a pesquisa, a prática e o futuro acadêmico dos nossos alunos de Economia”, comenta.

Alunos da graduação e da pós-graduação em Economia e áreas correlatas, assim como demais interessados, podem realizar a inscrição na palestra por meio da plataforma do Sigaa.